A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说
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A.戎马关山北,凭轩涕泗流
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.天明登前途,独与老翁别
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华
A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
A.理念压倒感性形式
B.感性形式压倒理念
C.理念与感性形式并重
D.理念与感性形式统一
A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动
A.通感
B.想象
C.移情
D.理解
A.思维机能
B.认知能力
C.记忆表象
D.感觉器官
A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感
A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来
最新试题
狄德罗“美在关系”理论的贡献是突破了把美当成某种单一的现象,从自然和社会生活各种相互的关系中理解美,看到了()。
人的审美感觉的能力与动物的不同之处在于()。
原始人的审美活动都是千篇一律的,具有极大的()。
下列德国理性主义者有()。
在审美活动中,知觉和表象的作用表现为()。
人的感觉器官要为人具有高度的审美能力奠定基础,必须经过长期()。
黑格尔认为能进行审美的感觉是()。
美感以情感为主,还包括()。
美感欣赏活动是主体对美的现象进行()。
“箭径酸风射眼,腻水染花腥”涉及到了哪些感觉的相互挪移()。