单项选择题培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查法了解的信息是()。

A.了解学员偏爱的学习方法
B.让学员清楚了解到自己的观念
C.检查培训目标与工作任务的匹配度
D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况


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1.单项选择题培训的五大类成果中,()的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。

A.技能成果
B.认知成果
C.情感成果
D.绩效成果

2.单项选择题()是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。

A.相关度
B.信度
C.区分度
D.效度

3.单项选择题

对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。

A.笔试法
B.心得报告
C.提问法
D.行为观察

4.单项选择题在培训效果评估的层次体系中,第三级评估是()

A.行为评估
B.学习评估
C.反应评估
D.结果评估

5.单项选择题培训效果的建设性评估的优点不包括()。

A.有助于培训对象改进自己的学习
B.帮助培训对象明白自己的进步
C.在数据和事实的基础上作出判断
D.使受训者产生满足感和成绩感

6.单项选择题以下关于培训评估对象的说法错误的是()。

A.受培训成本的限制,无需对所有培训活动进行评估
B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

7.单项选择题不同层次的管理人员有不同的技能要求,对于中层管理人员而言,()是最重要的。

A.专业技术能力
B.层次分析与决策能力
C.计划与组织实施能力
D.协调技能

8.单项选择题在选择培训方法时,知识的传授多以()方法为主。

A.课堂授课
B.示范模拟
C.角色扮演
D.情景模拟

9.单项选择题培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括()。

A.节约培训成本
B.提高学习效果
C.明确培训目标
D.掌握操作规程

10.单项选择题培训的印刷材料中,工作任务表的作用不包括()。

A.强调课程重点
B.提高学习效果
C.关注信息反馈
D.节约培训时间

最新试题

关于三种基本竞争战略对培训需求的影响力,下列说法正确的有()。

题型:多项选择题

一般来说,基层管理人员培训的重点内容包括()。

题型:多项选择题

问卷调查评估法中,问卷提问的设计应遵循()原则。

题型:多项选择题

如何制定企业培训计划?

题型:问答题

[综合分析题]RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司,拥有近400名工人。大约在一年前,公司因产品有过多的缺陷而失去了两个较大的客户。RB公司领导研究了这个问题之后,一致认为:公司的基本工程技术方面还是很可靠的,问题出在生产线上的工人,质量检查员以及管理部门的疏忽大意、缺乏质量管理意识。于是公司决定通过开设一套质量管理课程来解决这个问题。质量管理课程的授课时间被安排在工作时间之后,每周五晚上7:00-9:00,历时10周,公司不付给来听课的员工额外的薪水,员工可以自愿听课,但是公司的主管表示,如果一名员工积极地参加培训,那么这个事实将被记录到他的个人档案里,以后在涉及加薪或提职时,公司将予以考虑。课程由质量监控部门的李工程师主讲。主要包括各种讲座,有时还会放映有关质量管理的录像片,并进行一些专题讲座,内容包括质量管理的必要性,影响质量的客观条件,质量检验标准,检查的程序和方法,抽样检查以及程序控制等。公司所有对此感兴趣的员工,包括监管人员,都可以去听课。课程刚开始时,听课人数平均60人左右。在课程快要结束时,听课人数已经下降到30人左右。而且,因为课程是安排在周五的晚上,所以听课的人员都显得心不在焉,有一部分离家远的人员课听到一半就提前回家了。在总结这一课程培训的时候,人力资源部经理评论说:"李工程师的课讲得不错,内容充实,知识系统,而且他很幽默,使得培训引人入胜。听课人数的减少并不是他的过错。"请回答下列问题:(1)您认为这次培训在组织和管理上有哪些不合理的地方?(2)如果您是RB公司的人力资源部经理,您会怎样安排这个培训项目?

题型:问答题

对受训者情感结果的评价主要涉及的维度和指标包括()。

题型:多项选择题

培训效果行为评估的具体方法有()

题型:多项选择题

[综合分析题]K(中国)公司深刻地认识到:先进的管理只有依靠优秀的人才才能实现,人才培训则是造就优秀人才的必要途径。18年来,该公司已经累计培训员工20万人次,基本培训资金投入超过2.4亿元。作为世界最大的餐饮连锁企业,该公司不仅给中国带来了异国风味的美味食品,上万个就业机会,还提供了一套全新的具有国际化标准的人员培训和管理系统。从每一个新员工踏进公司大门的那一刻起,公司就根据未来发展和运营的需要,为他们量身定制了培训与发展计划,而且设计了多方面、多层次的培训开发课程。例如,新进公司的每个餐厅服务员,都会有一个平均200小时的“新员工培训计划”:餐厅管理人员不但要学习入门的分区管理手册,还要接受公司的高级知识技能培训,并会被送往国外考察进修,接受新观念以开拓思路;由于餐厅经理是直接面对顾客的最重要管理人员,公司会安排其参加各种有趣的竞赛和活动,如每年的“餐厅经理年会”、“餐厅经理擂台赛”等,使餐厅经理们既有机会交流学习,同时也具有昂扬积极向上的风貌。从最基本的人际关系管理技巧,到岗位基础技能培训、分区管理技巧乃至高级知识技能培训,该公司设计的每项课程都具有很强的针对性,从而起到事半功倍的作用。餐厅是K(中国)公司的基本业务单位,因此针对餐厅管理人员的“教育培训系统”是该公司人力资源培训战略的重要环节,这套系统被某些业内人士称为“制造核心竞争力的永动车”。1996年,公司专门建立了对餐厅管理人员进行训练的专业基地--教育发展中心,每年为来自全国各地2000多名该公司餐厅管理人员提供上千次的培训课程。使他们从一个丝毫不了解餐饮行业,不了解餐厅管理的外行人,发展到餐厅经理中的精英,在这个过程中,企业提供的不同培训课程以及度身订制的长远规划功不可没。(2010年5月二级真题)请您结合本案例,回答以下问题:(1)K(中国)公司的员工培训开发系统具有哪些特点?(2)K(中国)公司的员工培训制度对我们有哪些启示?

题型:问答题

外部培训具体应包括()。

题型:多项选择题

培训前效果评估的作用包括()

题型:多项选择题