对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）

填空题对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）

1.填空题从（）初教育部师范教育司开始研制质量标准

2.填空题茶馆式”教学继承和发展的基础上确定了两个课堂教学的关键干预因素学生能自己学会的，（）

3.填空题“茶馆式”教学，简单地说就是（）

4.填空题崇尚（），树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

5.填空题把（）留给学生：“学生能做的尽量由他自己做，学生一时做不了的老师才出手帮忙”。

6.填空题（）学校创造的“三三六”模式主要含义是：立体式、大容量，整体性教学；自主学习的预习、展示、反馈；展示三模块六环节；预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

7.填空题（）年教育部颁布《教师资格条例实施办法》，教师资格证书制度在全国开始全面实施。

8.填空题（）年颁布《教师资格条例》。

9.填空题（）是教师职业道德的核心，是教师开展专业活动的基础和前提

10.填空题（）是教育提升的必由之路。