有效的教学设计必须要以（）为本。

根据《简明国际教育百科全书》，课程资源可以分为（）与（）。

下列不属于课外作业练习的设计要求的是（）

美术教材应包括教科书教材、（）、视听、教材、现实教材、电子教材几种形式。

美术也称为造型艺术、（）艺术、视觉艺术。

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

拟定写作提纲的外部结构形式为：（）→本文→（）。

《辞海》（1989）中对“美”的定义是：①指味、色、声态的好；②指才德或品质的美；③善事、好事；④赞美、称赞；⑤喜欢、称心；⑥（）。美表现于不同方面，自然美、社会美、艺术美等不同形态。这些形态是审美和能动的创造对象，又是美感的源泉，并随着社会实践的发展而发展。

教学简笔画可以强化课堂趣味，优化教学效果，具有教育性、准确性、（）等原则。

教师级别晋升的评价标准从（）、（）、（）水平等多方面设定。