新时期，教育部对美术教科书的编写提出了（）条原则，在《普通高中美术课程标准（实验）》中对教科书编写列出了9条建议。

教师级别晋升的评价标准从（）、（）、（）水平等多方面设定。

拟定写作提纲的外部结构形式为：（）→本文→（）。

有效的教学设计必须要以（）为本。

英国的教育实践有两种形式：一种称为非正式教育实习，它相当于我国的教育见习；另一种称为（），它相当于我国的教育实习。

一个研究型美术教师应该是什么样的？

简述课外美术活动的条件。

根据《简明国际教育百科全书》，课程资源可以分为（）与（）。

传统的教材观是一种（）、（）的教材观。

课程的四个要素：目标、（）、方法和评价。