A.求真务实精神
B.开拓进取精神
C.团结协作精神
D.理性冒险精神
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A.直观思维
B.联想思维
C.幻想思维
D.灵感思维
A.具备变革思想
B.培养创新意识
C.具备良好的心理素质
D.具备不怕困难、不服输的顽强意志品质
A.交流激励法
B.智力激励法
C.竞技赛场激励法
D.信息交合法
A.勇敢
B.甘愿冒险
C.不具有幽默感
D.独立性强
A.指导思想
B.学校管理
C.环境布置
D.教师评估体系
A.工会
B.共青团
C.妇联
D.侨联
A.与国际不接轨
B.效率不高
C.运行机制不尽完善
D.结构不够合理
A.造就一批学习型领导干部
B.建立健全学习机制
C.形成团队互动学习的局面
D.正确把握学习与创新的关系
A.制定
B.决策
C.执行
D.监督
A.创新人才、创新项目和创新基地的关系
B.创新过程中的产学研合作关系
C.创新体系建设过程中的市场机制和政府行为的关系
D.建立国家创新体系中科技体制、经济体制和教育体制改革的关系问题
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非随意创造思维的思维成果需要通过比较复杂的心理加工过程与加工方式才有可能完成
关系复杂性理论中,一维函数关系,涉及事物自身的全部属性
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时间思维,要对时间的()、()作出反应。
时间逻辑思维只能把握事物的属性,不能把握事物的关系