1.发散思维、扩散思维 2.收敛思维、聚合思维 3.逆向思维、反向思维 4.联想思维、想象思维 5.超前思维、前瞻思维
第一,原始性创新欠缺。第二,技术创新能力弱。第三,功利主义倾向严重。第四,创新人才不足。第五,创新体制和氛围有待完善。
最新试题
人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为()
可逆性的心理操作可以朝()、()进行?
推理的前提有()
教育信息化对培养创新人才或21世纪能力素质的人才有至关重要的意义
推理要在()的基础上进行。
借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案
非随意创造思维的思维成果需要通过比较复杂的心理加工过程与加工方式才有可能完成
时间思维,要对时间的()、()作出反应。
形象思维是以()作为思维的甲供材料
90年代初到21世纪初是教育信息化发展的()