A.领导
B.关心细节人员
C.资源调查人员
D.执行任务人员
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关于六顶思考帽的认识,说法不正确的是()。
①以建议团队成员从红色代表的思考方式转变为黄色代表的思考方式
②可以让群体中的每个人利用同一种颜色的帽子代表的思考方式思考问题
③可以先检查在推理的过程中是否犯了错误,然后再看看在信息传达和接受的过程中是不是出了什么问题
④可以让团队成员按小组分别使用不同颜色代表的思考方式思考问题
A.②④
B.①②
C.③④
D.①③
A.与他人共同决策
B.逻辑性思考
C.阐明问题
D.按照标准分析解决方案
创造性决策不包括()。
①提出一个可行的解决方案
②提出不寻常的想法和解决方案
③思考不可思议的问题
④冲破壁垒和阻碍
⑤非理性思考
A.③④
B.③⑤
C.②④
D.⑤①
A.目标、计划或任务的不协调
B.相互竞争
C.误传消息
D.标准的冲突
A.发展目标
B.实际目标
C.组织目标
D.直接目标
A.明确发展要求
B.计划学习和支持
C.同意发展目标
D.检查目标
关于发展循环周期,说法正确的是()。
①资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一
②发展循环周期的各个步骤截然不同
③发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起
④发展循环周期的首要步骤是同意发展目标
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.发展目标
B.个人目标
C.组织目标
D.公司目标
几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。
就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。常见的学习方式有很多种,小李学习的方式属于()。
A.伙伴工作
B.工作观摩
C.岗位轮换
D. 委托培训
A.希望得到晋升的人
B.想承担更多的任务和增强灵活性的人
C.有潜力但没经验的人
D.团队新成员
最新试题
()强调:不是所有的需要得到满足都能激励起人的积极性。只有那些被称为激励因素的需要得到满足时,人的积极性才能最大程度地发挥出来。
您感觉还有哪方面的知识、技能或能力需要提升?这个问题的提问目的是()
()认为,有成就需要的人,对胜任和成功有强烈的要求,同样,他们也担心失败,他们乐意甚至热衷于接受挑战,往往为自己树立有一定难度而又不是高不可攀的目标
团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突。领导要进行充分沟通,把个人目标与工作目标结合起来。这是团队成功九要素中的()
高效团队是指发展目标清晰、完成任务前后对比效果显著增加,工作效率相对于一般团队更高。团队成员()工作的团队不是有效的团队。
当团队之间通过交涉与谈判仍无法解决问题时,可以邀请局外的第三者或者较高阶层的主管调停处理,也可以建立联络小组促进冲突双方的交流。这是()
()指通过分配恰当的工作,予以恰当的授权,让职工参与管理,丰富工作内容等方式和途径来激发职工的工作热情。
()即通过层层制定目标,使每个人的行动都与目标联系起来,从而激发每个人的积极性,为实现共同目标而自觉劳动的一种激励方法。
如果团队成员对于自己的工作都引以为荣,而且很满足时,团队的向心力就会很强,()高昂。
绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配,而是让企业与员工共同()。通过考核发现问题、改进问题,找到差距进行提升,最后达到双赢。