幼儿健康教育内容“幼儿学习社会交往的技能”主要体现在（）。

学前儿童健康教育评价有利于促进学前儿童健康教育改革。

生理因素对健康的影响有哪些？（）

引导学前儿童运用视、听、嗅、品尝、触摸等不同感觉器官进行认识，帮助学前儿童获得身心健康直接的感性经验是什么保健教育方法？（）

机体对内外界环境有一定适应能力不属于躯体健康。

教育评价不是以教育为对象，做出教育的价值判断。

时令性原则不属于学前儿童健康教育内容编排的原则。

社会适应良好包括人际关系良好，乐于与他人交往并具有较好的人际交往能力。

幼儿健康是指幼儿各个器官、各个组织发育正常，没有身体缺点，性格开朗、（）。

健康态度影响行为倾向，甚至对行为起到直接干预的作用。