判断题孙中山要求的教育培养目标是奋发为雄,立志救国、树立健全高尚的人格。
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1924年,孙中山说:“国民党之民权主义,于间接民权之外,复行直接民权,即为国民者不但有选举权,且兼有创制、复决、罢官诸权也。”这体现了新三民主义()。
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孙中山把三民主义发展为新三民主义的主观原因在于()。
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根据材料一、二归纳中国古代明君贤人的治国思想。结合所学知识,说明唐太宗是如何实践这一思想的。
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你认为孙中山一生中最重大的贡献有哪些?
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简述孙中山在晚年时期其政治思想、政策上都发生了哪些重大变化?
题型:问答题
1919年孙中山在演讲中指出:“八年以来的中华民国,政治不良到这个地位,实因单破坏地面,没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是()。
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“先生”一生与时俱进,不断适应时代发展潮流。表现之一就是其革命理论的不断完善与创新。试概述“先生”革命理论的最重大转变是什么,并简析其转变的原因。
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依据材料3,概括孙中山关于第一次世界大战的主要观点。
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根据材料,孙中山的民族主义前后不同,从中你对孙中山有怎样的认识?
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有人评论辛亥革命说:“革命之举,必假借于暴民。天下岂有与暴民共事而能完成者乎?终亦必亡,不过举身国同毙耳。”这段话的意思是()。
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