分析卢梭自然教育思想及其现实意义。

简述1938和1944《幼儿园规程》主要内容及其历史意义。

关于教育下面哪种说法是不正确的（）。

简述未来学校应有的特征。

分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。

分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法。

（）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。

简述学前教育的内容和方法。

简述未来学校对教师的要求。

简述学前教育的地位和作用。