判断题过多和过少的自我表露都是不恰当的,自我表露遵循对等原则。
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1.判断题目标价值越低,个人印象管理的动机越强烈。
3.多项选择题K的提升策略有:()
A、认真课堂学习
B、课外广泛接触
C、通过网络学习
D、与同学交流学习
4.判断题社会环境属于态度的主观因素。
A、认真课堂学习
B、课外广泛接触
C、通过网络学习
D、与同学交流学习