A、作业孩子们已经做好了。
B、孩子们还没有做好作业。
C、作业是昨天布置给孩子们的。
D、孩子们把作业做好了。
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A、作业已经做好了。
B、他不姓李。
C、王刚去了北京。
D、这件事跟王刚无关。
A、为孩子着想、想去、不久的将来
B、去看看、关键时刻、房子朝南
C、首都北京、省会合肥、不怕苦
D、远距离、高速度、关于孩子
A、打短工的、所见所闻、他的出现
B、老王心地善良、不想去、多快好省
C、对于老人、高速度、兔子的聪明
D、关于收入、超大型、大规模
A、孩子们的到来、狮子的愚蠢、我们的老朋友张辉
B、孩子们都来了、狮子愚蠢、张辉是我们的老朋友
C、马路上挤满了小商贩、家里没人、那只狐狸三条腿
D、星期一15号、老李不是山东人、小张黄头发
A、明天星期一、矛盾浙江人、昨天这时候
B、说不说、我去不行、边走边谈
C、当代著名作家王蒙、张局长、博士生导师张先生
D、柴米油盐酱醋茶、今后十年、小王大眼睛
A、给小王一本词典、把他送上车、有条件做这事
B、动员老乡转移、指挥全军作战、派手下去请
C、乐意他去、相信他会同意、赞成小王做这件事
D、去北京玩、到大连看海去、知道老李能处理好这件事
A、又打又骂、喜欢打球、派小王上前线
B、让他明白、叫他来、赞成或弃权
C、知道要失败、追上去、站起来
D、站着不动、去商店买东西、倒杯茶喝
A、知道错了、懒得参加、乐得不去
B、走下去、写得太潦草、跑过来
C、聪明人、想不干了、感到麻烦
D、怕流汗、活泼开朗、学习做人
A、觉得有趣、懂得方法、晓得道理
B、说得很累、写得明白、跑得快
C、做得好、听得清楚、玩得高兴
D、怕得很、想得慌、走得太慢
A、明天见、来人、今年二月
B、走走看、打电话去、老王亲戚
C、街上净人、明天15号、态度很好
D、叫他走、站着说、15号晚上
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与“哪儿我们也不去。”属于同一种句式的句子是()
除了不需要整理的传承字,现代汉字的规范字体还包括()
没有产生连读变调的音节组合是()
和“夫妻二人”结构类型相同的短语是()
现代汉语的地域方言是从属于民族共同语的语言变异形式。
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和“他们就订了五份杂志”具有同一种歧义类型的是()
汉字中形声字占大多数,而形声字的声旁表示语素的音节,所以汉字是一种表音文字。
汉语不同方言的同一个调类(如阴平),其调值可能不一样,但调型肯定是一样的。
普通话中,单元音不全是韵母,而辅音则全是声母。