单项选择题“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子
最新试题
“拔苗助长”违背了人的身心发展的()。
题型:单项选择题
问题:请分析甲、乙两位老师不同的学生观、教师观。
题型:问答题
问题:结合教师职业理念的相关知识,分析美、日、中三国教育的差异。
题型:问答题
问题:请从学生观的角度,评析于老师的教育行为。
题型:问答题
儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的()。
题型:单项选择题
问题:请从教育观的角度,对这位教师的行为进行分析。
题型:问答题
教师要公正地对待学生,首先是要真正()。
题型:单项选择题
问题:试从学生观的角度评析班主任的做法,如果你是杨明的班主任你会怎么做。
题型:问答题
问题:试从教育观的角度评析马老师的行为。
题型:问答题
在伦敦举行的“2000年父母与子女会议”上,英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,请谈谈其原因?
题型:问答题