判断题正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是不随意注意。
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2.判断题注意转移即注意分散。
4.判断题多动症儿童本质上是注意力缺乏。
6.单项选择题人的经验印留、保持和再作用的过程是（）。
A.词语记忆
B.长时记忆
C.记忆
D.记忆表象
7.单项选择题脑对过去经验的保持和再现是（）。
A.词语记忆
B.识记
C.保持
D.记忆
8.单项选择题在无意识状态下，个体的知识与经验自动地对当前任务项目产生影响的记忆是（）。
A.外显记忆
B.内隐记忆
C.陈述记忆
D.程序记忆
9.单项选择题个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆是（）。
A.想象记忆
B.语义记忆
C.情景记忆
D.情绪记忆
10.单项选择题个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是（）。
A.运动记忆
B.语义记忆
C.情景记忆
D.情绪记忆
最新试题
海克斯1977年做了关于时间知觉的试验：他将被试分成两大组：实验组和控制组。要求被试对某段时间间隔做出估计。在这段时间内，实验组按要求将扑克牌进行分类：1、把所有扑克牌堆成一堆；2、根据颜色将扑克牌分成红黑两堆；3、根据颜色和同花将扑克牌分成四堆。活动结束后，让被试估计分配所花的时间。控制组没有伴随活动，只对某段时间做出估计。结果，控制组判断的持续时间长于试验组。这是因为在试验组中，伴随活动较复杂，所以对时间的估计就短。这个试验表明（）。
题型：单项选择题
物体的惯常用途妨碍人们探索其新的用途所说明影响的因素是（）
题型：单项选择题
大脑皮层的布洛卡区属于（）
题型：单项选择题
艾宾浩斯使用有意义的单词作为材料，发现个体经验可以影响记忆。（）
题型：判断题
结构主义的人物包括（）
题型：多项选择题
谁提出了强化的概念（）。
题型：单项选择题
似动是相对于真正运动而言的。
题型：判断题
心理学研究中常用来测量变异性的统计量是（）。
题型：多项选择题
参与者签订知情同意书并不意味着研究者要告之有关研究的任何事情。（ ）
题型：判断题
为考察大脑两半球功能一侧优势，割裂脑研究要切断（）
题型：单项选择题