A、由学校自主确定
B、由学校主管部门审核、教育部批准
C、由学校主管部门审批、报教育部备案
D、由所在省、自治区、直辖市教育行政部门批准
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A、3—4年
B、4—5年
C、5—6年
D、实行学分制,无年限规定
A、3个
B、4个
C、5个
D、7个
A、9年
B、7年
C、5年
D、3年
A、培养人才
B、发展科学技术文化
C、促进社会主义现代化建设
D、促进社会经济文化发展
A、教学与科研相结合
B、教育与劳动生产相结合
C、教育与社会经济发展相结合
D、教育与国家政治生活相结合
A、2年
B、3年
C、5年
D、10年
A、县级以上地方人民政府
B、县级以上地方人民政府教育行政部门
C、县级以上地方人民政府教育行政部门组织的有关部门
D、国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其委托的学校
A、具有研究生学历
B、具有大学本科学历
C、具有专科以上学历
D、具备研究生或大学本科学历
A、财政拨款
B、学校自筹
C、社会损助
D、以财政拨款为主,多渠道筹措
A、与劳动生产相结合
B、为社会主义现代化建设服务
C、培养全面发展的社会主义事业的建设者与接班人
D、为社会主义市场经济的健康发展服务
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进一步推进教育行政审批制度改革,简政放权,建立规范、高效的审批制度流程,实行一个窗口受理,网上集中预受理和预审查,创造条件推进网上审批。
简述《教师法》中规定的人民政府对教师管理的职责
简述《教师法》中规定的教师享有的权利
简述义务教育宗旨
简述《教育法》对教育投入的规定
教师聘任制应当遵循(),由学校和教师签订(),明确规定双方的()。
小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容。
简述各级人民政府、其他部门、学校等应履行的职责
()主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
简述学校及其他教育机构权利