A.课程标准
B.学科教材
C.学生实际
D.社会议题
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A.按学期划分大单元
B.初定单元学习主题
C.确定单元学习主题
D.进行单元学习设计
A.主题
B.目标
C.活动
D.评价
A.课程体系需要重视顶层设计
B.加强不同学段的课程目标之间的垂直衔接
C.加强不同学科的课程目标之间的横向整合
D.需要设计更新更难的考试试题
A.表层生产力水平竞争转化为深层人才为中心的竞争
B.深层人才为中心的竞争转化为表层生产力水平竞争
C.表层生产竞争转化为人才的竞争
D.深层生产力竞争转化为浅层人才的竞争
A.自主性
B.社会性
C.文化性
D.文艺性
A.为谁培养人
B.培养什么样的人
C.解决人口的分布
D.怎样培养人
A.主题
B.客体
C.绝对
D.相对
A.数量
B.“单元”或“章节”
C.编者
D.顺序
A.课程目标
B.单元目标
C.课时目标
D.例题目标
A.教材应该选择哪些内容
B.课堂上应该设计哪种教学活动
C.教师应该采用哪种教学方式
D.学生在学习中应得到什么
最新试题
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
教师上课如何使用教案?()
要推动高校薪酬制度改革,扩大()自主权。
“坚持内涵发展……深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革命’,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句话有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,是真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
教学与科研的关系不包括()
在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()