艾滋病的传播途径有（）。

多项选择题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。艾滋病的传播途径有（）。

A.性传播
B.呼吸道传播
C.日常接触
D.共同生活
E.母婴传播
F.血液传播

1.单项选择题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有（）。

A.先天对HIV有抵抗
B.基本上不会感染AIDS
C.没有特异性的检测方法
D.处于窗口期间
E.一次危险的性行为不足以感染
F.HIV毒性弱

2.多项选择题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括（）。

A.环境卫生与健康
B.体育运动与健康
C.人体解剖生理知识
D.合理营养与健康
E.个人卫生习惯和健康
F.常见病的防治

3.多项选择题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。AIDS的临床表现有（）。

A.恶性肿瘤
B.慢性腹泻
C.口腔霉菌感染
D.长期低热
E.肺炎
F.淋巴结肿大

4.多项选择题某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。根据皮层始动调节的特点，在教学内容安排时，应该做到（）。

A.前后维持一致的强度
B.应逐步提高难度和强度
C.开始时难度不宜太大
D.开始时相对较难，逐渐减轻难度
E.难度的大小对于小学生无所谓
F.前后维持一致的难度

5.多项选择题某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。学习负荷是指（）。

A.脑力工作的时间
B.脑力工作的强度
C.脑力工作的兴奋度
D.书包的重量
E.书本厚度
F.上课的节数

6.单项选择题某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。可以作为制定学习负荷依据的指标是（）。

A.早期疲劳
B.过劳
C.学习时间
D.兴奋
E.疲倦
F.显著疲劳

7.单项选择题9个月，女孩，因长期胃纳差而消瘦，平时以米粉喂养为主，很少添加鱼，肉类食品，检查：体重6kg，消瘦，腹壁皮下脂肪菲薄，仅0.2cm，头发枯黄，哭声低，心肺（-），肝，脾未及，诊断为中度营养不良。该患儿的饮食治疗原则中，以下哪一项是错误的（）。

A.以富含蛋白质的食物为主
B.补充足量的维生素与微量元素
C.母乳喂养者按需喂哺
D.开始阶段热能供给按60～80Kcal/（kg·d）
E.热能增加应快速进行

8.单项选择题9个月，女孩，因长期胃纳差而消瘦，平时以米粉喂养为主，很少添加鱼，肉类食品，检查：体重6kg，消瘦，腹壁皮下脂肪菲薄，仅0.2cm，头发枯黄，哭声低，心肺（-），肝，脾未及，诊断为中度营养不良。在治疗措施方面除了纠正营养外，同时需纠正水盐及酸碱平衡紊乱，但以下哪一项是错误的（）。

A.酸中毒
B.碱中毒
C.低钾血症
D.低钙血症
E.低渗性脱水

9.单项选择题1岁女孩，面色苍白3个月，体查：口唇粘膜及甲床苍白，心肺未见异常。外周血Hb66g/L，诊断为营养性缺铁性贫血。首选药物是（）。

A.口服铁剂
B.静脉注射铁剂
C.肌肉注射铁剂
D.维生素C
E.输血治疗

10.单项选择题1岁女孩，面色苍白3个月，体查：口唇粘膜及甲床苍白，心肺未见异常。外周血Hb66g/L，诊断为营养性缺铁性贫血。若给予口服补铁，应注意（）。

A.餐前服用
B.餐后口服
C.同时服用维生素C
D.同时服用维生素E
E.同时服用胃粘膜保护剂