A.需求评价
B.内容评价
C.可行性评价
D.过程评价
E.效应评价
F.结局评价
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A.受教育者数量大
B.健康教育应该单独进行
C.健康教育应该系统化
D.从小接受教育可以影响终生
E.家庭教育可以影响学校教育
F.学校教育可以影响整个家庭
A.提高对疾病的防御能力
B.提高对健康的认知
C.培养自我保健的意识和技能
D.预防心理卫生问题
E.转变对健康的态度
F.提高文化知识
A.富有弹性
B.明确目标
C.内容保证一致
D.切合实际
E.突出重点
F.充分动员
A.不与他人共用牙刷.剃须刀
B.不穿耳朵眼
C.不输入任何血液制品
D.不与患者接触
E.不吸毒
F.避免高危性行为
A.课堂讲述
B.示范
C.案例分析
D.讨论
E.角色扮演
F.头脑风暴
A.性传播
B.呼吸道传播
C.日常接触
D.共同生活
E.母婴传播
F.血液传播
A.先天对HIV有抵抗
B.基本上不会感染AIDS
C.没有特异性的检测方法
D.处于窗口期间
E.一次危险的性行为不足以感染
F.HIV毒性弱
A.环境卫生与健康
B.体育运动与健康
C.人体解剖生理知识
D.合理营养与健康
E.个人卫生习惯和健康
F.常见病的防治
A.恶性肿瘤
B.慢性腹泻
C.口腔霉菌感染
D.长期低热
E.肺炎
F.淋巴结肿大
A.前后维持一致的强度
B.应逐步提高难度和强度
C.开始时难度不宜太大
D.开始时相对较难,逐渐减轻难度
E.难度的大小对于小学生无所谓
F.前后维持一致的难度
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关于脂类对人体的功能主要有下面哪些()。
防治儿童期心理行为问题应采取的措施有()。
该患儿可能的诊断为()。
目前我国学生近视的流行病学调查和相关研究,主要有以下哪些观点()。
下面是一次现场体质测试的流程图,该流程是否正确,是否需要调整,如何调整。()体质测试现场流程图:1、血压、脉搏(进入测定室安静休息);2、肺活量;3、身高、体重;4、体前屈、反复横跳;5、50米跑;6、中距离跑
下列年龄分组原则正确的有()。
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