A.急性病人
B.绝症病人
C.慢性病人
D.重症病人
E.精神病人
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A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.根据具体情况确定
E.以上都不是
A.共同参与型
B.指导-合作型
C.被动-主动型
D.主动-主动型
E.主动-被动型
A.感觉运动训练
B.体育活动训练
C.人格发展训练
D.自制能力训练
E.感觉整合训练
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
A.3岁前
B.4岁前
C.5岁前
D.6岁前
E.7岁前
A.胎儿期
B.新生儿期
C.乳儿期
D.婴儿期
E.幼儿期
A.人格健全
B.思想内容健康
C.情绪乐观稳定
D.行为和生活方式健康
E.智力正常
A.调查法
B.临床观察法
C.个案法
D.实验法
E.心理测验法
A.调查法
B.临床观察法
C.个案法
D.实验法
E.心理测验法
A.研究心理因素对人体健康的影响及其机制
B.研究个性的形成和发展
C.研究自我调节对防病、治病和康复的作用
D.研究疾病过程中的心理反应
E.研究心理因素在疾病发展过程中的作用
最新试题
建立医患关系的原则是()
医师的临床知识和技能×病人的依从性,等于()
不属于青少年心理健康教育主要内容的是()
在患者常见的心理问题中,常表现为行为与年龄、社会角色不相符合,像回到婴儿时期,此患者的心理状态被称为()
《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段()
共同参与型的医患关系模式最适合于()
医学心理学研究任务不包括()
不把自己当病人,仍坚持带病工作是患者角色的()
不属于医学心理学相关学科的是()
否认自己有病,不及时就医是患者角色的()