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D.二者大小关系不能肯定
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A.垂直距离的平方和最小
B.垂直距离最小
C.纵向距离的平方和最小
D.纵向距离最小
A.抽样误差的大小
B.总体参数的波动大小
C.重复实验准确度的高低
D.数据的离散程度
A.两样本均数是否不同
B.两总体均数是否不同
C.两个总体均数是否相同
D.两个样本均数是否相同
A.用样本指标估计相应的总体指标
B.检验统计上的“检验假设”
C.A和B均不是
D.A和B均是
A.相对比
B.构成比
C.定基比
D.发病率
A.个体差异
B.群体差异
C.样本均数不同
D.总体均数不同
A.变异系数
B.方差
C.标准差
D.四分位间距
A.用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价
B.用身高差别的假设检验来评价
C.用身高均数的95%或99%的可信区间来评价
D.不能作评价
A.所有分布形式
B.负偏态分布
C.正偏态分布
D.正态分布和近似正态分布
最新试题
某中医院研究中药复方(A药)治疗高血压的疗效,以传统的抗高血压药卡托普利(B药)作对照。同时还考虑个体差异与给药A、B顺序对收缩压的影响。通过临床研究,记录患者服用A、B两种药物后收缩压的测量值(mmHg),结果见表C3。试分析A、B两药对收缩压的影响是否相同?给药A、B顺序对收缩压的影响是否相同?要求:(1)说明资料性质,指出应该选用的统计方法。(2)选取指标,推断统计结论和专业结论。
测定一组人群的听力,已知听力过低为异常,若制定其医学参考值范围,应选择()
最小二乘法原理要求各实测点到回归直线的垂直距离的平方和最小。
一组偏态分布资料,其算术均数不一定大于中位数。
假设检验中,同一资料,作单侧检验与双侧检验,()。
估计两组LDH1的总体均数所在的范围。
下列哪项不是样本均数标准误的用途?()
变量的观察结果表现为相互对立的情况是()
要提高总体均数可信区间的把握度与精确度,最好的方法是()
过去该市区男孩平均出生体重为3.15kg,问现在出生体重是否有变化?