A.两样本均数是否不同
B.两总体均数是否不同
C.两个总体均数是否相同
D.两个样本均数是否相同
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A.用样本指标估计相应的总体指标
B.检验统计上的“检验假设”
C.A和B均不是
D.A和B均是
A.相对比
B.构成比
C.定基比
D.发病率
A.个体差异
B.群体差异
C.样本均数不同
D.总体均数不同
A.变异系数
B.方差
C.标准差
D.四分位间距
A.用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价
B.用身高差别的假设检验来评价
C.用身高均数的95%或99%的可信区间来评价
D.不能作评价
A.所有分布形式
B.负偏态分布
C.正偏态分布
D.正态分布和近似正态分布
1—7岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤），回归方程为
，若将体重换成国际单位kg，则此方程（）
A.常数项改变
B.回归系数改变
C.常数项和回归系数都改变
D.常数项和回归系数都不改变
E.决定系数改变
最新试题
估计两组LDH1的总体均数所在的范围。
配对设计t检验的目的是（）
医学统计资料的分析包括（）
变量的观察结果表现为相互对立的情况是（）
变异系数也是离散趋势的指标。
计算构成比的资料一定能计算率。
有关样本均数的标准误差，下列说法正确的是（）
医学科研设计包括（）
配对的四格表资料与两个率比较的四格表资料列合计的意义相同。
某中医院研究中药复方（A药）治疗高血压的疗效，以传统的抗高血压药卡托普利（B药）作对照。同时还考虑个体差异与给药A、B顺序对收缩压的影响。通过临床研究，记录患者服用A、B两种药物后收缩压的测量值（mmHg），结果见表C3。试分析A、B两药对收缩压的影响是否相同？给药A、B顺序对收缩压的影响是否相同？要求：（1）说明资料性质，指出应该选用的统计方法。（2）选取指标，推断统计结论和专业结论。