A.生长发育速度曲线呈波浪式
B.从胎儿到成人先后出现两次生长突增高峰
C.第一次生长突增高峰从胎儿4个月至出生1年
D.第二次生长突增高峰在青春发育早期
E.和男孩相比，女孩在生长突增期的增幅大，但持续时间短
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A.胎儿和婴幼儿时期遵循"头尾发展律"
B.儿童期和青春期发育遵循"向心律"
C.青春期性器官的生长突增最早
D.青春期生长突增的顺序依次为手.前臂和上臂
E.生长发育有一定的顺序，各部分之间互相衔接
A.生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加
B.发育是指细胞、组织的分化及功能的不断完善
C.生长属于质变，发育属于量变
D.生长发育结束时个体形态、功能达成入水平
E.生长和发育是一个动态过程，二者密不可分
A.从出生后的婴儿到发育成熟的青年
B.中小学生群体
C.大学生群体
D.0～3岁婴幼儿群体
E.学龄前儿童
A.从出生后的婴儿到发育成熟的青年
B.中小学生群体
C.大学生群体
D.0～3岁婴幼儿群体
E.学龄前儿童
A.儿少卫生学是预防医学的重要组成部分
B.是保护和促进青少年身心健康的科学
C.儿少卫生学的研究对象是学龄儿童
D.当代儿少卫生学正从以往单纯的医学背景向儿少与学校卫生学转移
E.当代儿少卫生高度重视中小学生
A.单侧采光时教室的室深系数不应小于1：2
B.玻地面积比不应低于1：6
C.教室与对面遮挡物的距离应大于该建筑物的2倍高度
D.教堂课桌面照度不低于150lx；照度均匀度多数应达到或接近0.7
E.黑板面平均照度不低于200lx；照度均匀度应达到或接近1.0
A.孕后期
B.婴儿期
C.青春早期
D.青春中期
E.青春后期
A.以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的"系统脱敏法"
B.以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的"正性强化法"
C.以确定靶目标为主制订的行为矫治法
D.以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的"负性强化法"
E.通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的"感觉统合训练法"
A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征
B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符
C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起
D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩
E.儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关
A.年龄别体重
B.身高标准体重
C.身高体重指数
D.皮褶厚度
E.体重指数（BMI）
最新试题
以下行为易导致故意伤害的行为是：（）。
PRECEDE-PROCEED模式中，属于PRECEDE的内容教育和生态评价中的是（）。
以下行为属于故意伤害的行为是：（）。
下列关于哮喘的说法错误的是：（）。
校园伤害和暴力的预防可以从以下哪些方面采取措施？（）
有关哮喘防控教育内容应包括：（）。
以下有关社会、家庭因素对生长发育的影响作用描述不正确的是：（）。
目前我国国内使用的儿童超重和肥胖的评价标准是：（）。
以下对体育课生理负荷描述错误的是：（）。
学校突发公共卫生事件应急预案基本内容主要包括：（）。