A.下丘脑
B.腺垂体
C.甲状腺
D.肾上腺
E.松果腺
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A.下丘脑
B.腺垂体
C.甲状腺
D.肾上腺
E.松果腺
A.厕所设在楼的一端
B.厕所有向外的开窗
C.男、女厕所均按每40人设一大便器
D.厕所不面对教室和办公室
E.厕所设有排气管道
A.①⑤③④②
B.①③⑤④②
C.①④⑤③②
D.①②③④⑤
E.③①④⑤②
A.自我认识能力
B.同理能力
C.有效交流能力
D.组织能力
E.人际关系能力
A.效果
B.效益
C.效应
D.效果+效益
E.效果+效应
A.查阅文献,了解最新的调查研究
B.对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查
C.对该校的班主任、校医等进行访谈
D.对学生进行小组座谈
E.以上几项全部包括
A.传统式健康教育方法
B.参与式健康教育方法
C.直接式健康教育方法
D.间接式健康教育方法
E.课堂教学
A."传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰
B.传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用
C.传统式以教师为主导
D.参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高
E.参与式教育方法有很多优点,没有弱点
A.建筑设备卫生
B.学习和教室卫生
C.学生用品
D.体育锻炼和劳动安全
E.学校食品卫生
A.健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系
B.健康促进学校应开设正式的健康教育课
C.健康促进学校要创造安全、健康的学校环境
D.健康促进学校应提供适当的卫生服务
E.健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
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PRECEDE-PROCEED模式中,属于PRECEDE的内容教育和生态评价中的是()。
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