A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、严重性、有效性
C.重要性、可行性、可变性
D.重要性、有效性、方便性
E.必要性、有效性、可重复性
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A.环境支持策略
B.社会策略
C.教育策略
D.资源策略
E.政策倡导策略
A.教育目标
B.总体目标
C.行为目标
D.健康目标
E.具体目标
A.社会策略
B.健康教育策略
C.环境策略
D.行为策略
E.心理策略
A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、严重性、有效性
C.重要性、可行性、可变性
D.重要性、有效性、方便性
E.必要性、有效性、可重复性
A.环境支持策略
B.政策倡导策略
C.技能发展策略
D.信息传播策略
E.资源策略
A.糖尿病患者及其家属
B.糖尿病高危人群
C.一般健康人群
D.社区领导者和决策者
E.以上都是
A.确定干预策略、干预场所
B.确定目标人群
C.确定干预活动内容、方法和日程
D.确定干预活动组织网络与工作人员队伍
E.以上均是
A.在目标人群中进行定量和定性调查方法获取资料
B.确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
C.查阅资料
D.定性诊断
E.专家咨询
A.回答该健康问题在空间、时间上有什么规律
B.回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人
C.回答威胁目标人群的主要健康问题是什么
D.确定影响生活质量的健康问题及其分布
E.对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好
A.提供怎样戒烟的具体方法
B.提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
C.进行意志力培养
D.进行经济限制
E.强化戒烟的行为
最新试题
某单位使用公益电视广告进行干预活动宣传应属于()
教育诊断的任务是()
流行病学诊断的任务是()
健康教育干预框架包括()
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于()
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于()
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在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的()
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