A.甲地年轻人患糖尿病较乙地多
B.乙地年龄别人口构成较甲地年轻
C.甲地年龄别人口构成较乙地年轻
D.甲地糖尿病的诊断较乙地准确
E.乙地糖尿病的诊断较甲地准确
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A.各个组成部分的构成比之和等于100%或1
B.各个组成部分的构成比之和小于100%或1
C.各个组成部分的构成比之和大于100%或1
D.各个组成部分的构成比之和大于或小于100%或1
E.以上都不对
A.F=0
B.F<1
C.F=1
D.F>1
E.F<1.96
A.(b-1)(k-1)
B.b-1
C.N-k
D.k-1
E.N-1
A.个体差异
B.抽样误差
C.测量误差
D.随机误差
E.处理因素的作用
A.析因设计
B.随机区组设计
C.交叉设计
D.完全随机设计
E.序贯试验
A.MS总=MS组间+MS组内
B.MS组内
C.MS组间>1
D.SS总=SS组间+SS组内
E.SS组内
A.x2检验
B.u检验
C.方差分析
D.以上三种均可
E.t检验
A.两总体均数的差别有统计学意义
B.两样本均数的差别无统计学意义
C.两样本均数的差别有统计学意义
D.两总体均数的差别无统计学意义
E.未给出自由度,无法进行统计推断
A.两总体均数确有差别时,按α水准发现这种差别的能力
B.两总体均数确有差别时,按1-β水准发现这种差别的能力
C.与α有关
D.与样本例数有关
E.与两总体均数间的位置有关
A.μ=&mu0;
B.&mud;≠0
C.&mu1;=&mu2;
D.&mu1;≠&mu2;
E.&mud;=0
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