A.获得体育的基础知识和技能,形成参与体育活动的态度和行为
B.增进身体健康
C.提高心理健康水平
D.增强社会适应能力,培养良好的品行
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A.掌握马克思主义立场、观点和方法
B.具有坚定的社会主义政治立场和思想信念
C.树立社会主义法治意识
D.养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操
A.素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和社会实践能力
B.素质教育是面向全体学生的教育
C.素质教育是促进学生全面地、生动活泼地、可持续发展的教育
D.素质教育是促进学生个性发展的教育
A.这里的“人”指的是工人
B.这里的“能力”指的是人的劳动能力,包括体力和智力
C.这里的“发展”指的是尽可能多方面的发展
D.这里的“发展”指的是充分的、自由的发展
A.教育目的
B.双基目标
C.三维目标
D.核心素养
A.培养为什么社会服务的人
B.培养为什么阶级服务的人
C.培养什么素质的人
D.培养什么样的接班人
A.生产力发展水平
B.政治制度
C.个体身心发展的年龄特征
D.文化传统
A.学校教育
B.遗传
C.环境
D.主观能动性
A.孟子
B.高尔顿
C.洛克
D.墨子
A.把“育人为本”作为教育工作的根本要求
B.把学生作为教育活动和发展的主体
C.坚持教育创新
D.遵循个体身心发展的规律
A.学生是发展的主体
B.学生是教育活动的主体
C.学生是教育过程中的主体
D.学生是活动的主体,是自我教育、自我发展的主体
最新试题
()是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的特定目标,它是教育目的的进一步具体化。
()不属于陶行知的观点。
母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力,这体现了人的发展的()。
()主张教育目的应以社会要求为逻辑起点,主张以社会发展的需要而建构教育活动。
语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于()。
教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
王老师对教育内容的整合能力较强,这体现了王老师具有较强的()。
()不属于实用主义教育学的观点。
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()。