A.行×列
B.样本含量n
C.n-1
D.(R-1)(C-1)
E.以上都不对
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A.P<0.05
B.P=0.05
C.P>0.05
D.P<0.01
E.P=0.01
A.只能作校正χ2检验
B.不能作χ2检验
C.作χ2检验不必校正
D.必须先作合理的合并
E.要用精确概率法
A.各总体率不等或不全相等
B.各样本率不等或不全相等
C.各总体率均不相等
D.各样本率均不相等
E.以上都不对
A.t检验
B.正态检验
C.方差分析
D.χ2检验法
E.以上都不是
A.男童的肺炎发病率高于女童
B.应进行标准化后再做比较
C.资料不具可比性,不能直接作比
D.应进行假设检验后再下结论
E.以上都不对
A.P>0.05
B.P=0.05
C.P<0.05
D.P<0.01
E.P值无法确定
A.要求两组数据均相近,方差相近
B.要求两组数据方差相近
C.要求两组数据相近
D.均数及方差相差多少都无所谓
E.要求标准误相近
A.配对t检验
B.成组t检验
C.成组秩和检验
D.配对秩和检验
E.两组方差齐性检验
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.两样本均数有差别的可能性越大
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数不同
A、P值越大、α值就越大
B、P值越大、α值就越小
C、P值和α值均可由研究者事先确定
D、P值和α值均不可以由研究者事先确定
E、P值的大小和α值大小无关
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