A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价和总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育结束后评价 B.形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度 C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的 D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果
A.意义建构 B.理解 C.掌握 D.识记
A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应 C.知道、领会、运用、分析 D.感受或注意、反应、评价、组织