单项选择题诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是()课程资源。
A.隐性
B.显性
C.社会
D.园内外
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1.单项选择题儿童的科学研究始于疑惑,而疑惑又源于()。
A.认知平衡
B.认知缺失
C.问题情境
D.认知冲突
2.单项选择题心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。
A.专家指导和家园合作
B.加强家园合作和师幼互动
C.幼儿园物质准备与师幼良好互动
D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造
3.单项选择题幼儿的科学学习不能以牺牲()为代价来求取能力的发展和知识的掌握。
A.场地
B.常规
C.秩序
D.兴趣
4.单项选择题()就在幼儿身边,便于他们接近和开展活动,是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。
A.实验室
B.观察室
C.活动室
D.自然角
5.单项选择题在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()
A.活动执行者
B.服从指挥者
C.主动构建者
6.问答题简述科学教育活动设计与指导的基本原则。
8.问答题简述集体教学中的科学教育价值特点。
9.问答题简述学科取向的学前儿童科学教育实施。
10.名词解释幼儿园生命科学活动
最新试题
旨在及时发现教和学中的问题,并以此为依据调整或修正课程的评估是()。
题型:单项选择题
教师布置作业让幼儿探索影子的形成,这其实是在探索()。
题型:单项选择题
科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心、()。
题型:填空题
简述科学教育活动设计与指导的基本原则。
题型:问答题
在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()。
题型:单项选择题
简述集体教学中的科学教育价值特点。
题型:问答题
幼儿园生命科学活动
题型:名词解释
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。
题型:单项选择题
旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是()。
题型:单项选择题
区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比,区角活动遵循的逻辑并非是知识结构,而是幼儿心理结构。()
题型:判断题