学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。

进入20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。

教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。

小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。

教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。

简述数师职业专业化的条件。

教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。

首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。