判断题杜威是社会中心课程论的代表人物。()
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1.判断题生产力对教育的发展起着决定作用。()
4.多项选择题培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的,教师的作用主要体现在()。
A.人类文化的传播者
B.人类灵魂的工程师
C.人的潜能的开发者
D.人的精神的指引者
E.人的思想的导航者
5.单项选择题课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
A.自主性
B.随意性
C.规范性
D.强制性
6.单项选择题下列关于活动课程描述中不正确的是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B.活动课程即是通常所讲的课外活动
C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
7.单项选择题关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础
8.单项选择题身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是()。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
9.单项选择题前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
10.单项选择题班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论和良好的班风
D.确定了班级工作计划
最新试题
从我国的有关法律法规来看,国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任,以下哪些方面是国家为此做出的努力?()
题型:多项选择题
学生认识与人类认识过程明显不同,下列不是其显著特点的是
题型:单项选择题
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
题型:判断题
简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。
题型:问答题
制定教学计划的首要问题是课程设置问题。
题型:判断题
简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。
题型:问答题
为什么说环境不能决定人的发展?
题型:问答题
教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
题型:判断题
教学原则与教学规律有什么联系和区别?
题型:问答题
基础教育的核心内容是
题型:单项选择题