A.抱怨不公
B.记恨对手
C.正视压力
D.放弃竞争
E.希望分到弱对手
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A.大学新生适应
B.自我稳定
C.自我关注
D.自我中心
A.姿态表情
B.面部表情
C.语调表情
D.外部刺激
E.生理唤醒
A.自我觉察、反思
B.自我成长
C.有意识地压抑
D.有意识地宣泄
E.无意识地压抑或宣泄
A.情绪反应
B.认知反应
C.行为反应
D.生理反应
E.心理反应
A.幼儿园
B.小学生
C.中学生
D.大学生
A.情绪体验
B.面部表情
C.语调表情
D.身体有病
E.有生理唤醒
A.躯体性压力源
B.心理性压力源
C.社会性压力源
D.文化性压力源
E.慢性压力源
A.别人的看法决定自己的情绪和行为
B.消极的心态无法改变
C.心态与人有关，后天无法改变
D.对问题的看法改变，人的情绪和行为也就随之发生转变
E.人的情绪和行为不受认知影响
A.消极情绪要压抑
B.消极情绪可以任意宣泄
C.消极情绪要合理、及时宣泄
D.消极情绪无力调整
E.消极情绪可以放任自流
A.唯一性
B.脆弱性
C.创造性
D.有限性
E.不可逆性
最新试题
（）是其他一切生命形态的基础。
压力反应的HPA轴中，其中P指的脑区是（）
在Levinson的生命结构理论中，（）处于成年早期的转折阶段。
小明近来和舍友关系紧张，倍感不适，于是学会了抽烟。这属于大学生面对心理危机的（）
清代作家蒲松龄落第后，情绪一度低落。但他落第不落志，下决心另辟蹊径干一番事业。他写下了这样一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他这样写了，也这样做了，终于在自己喜爱并擅长的文学上作出卓越贡献，留下了传世名著《聊斋志异》。他用的情绪调控策略是（）。
我们可以通过（）去表达自己、了解他人的情绪状态。
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”这个故事说明（）。
“生命是一张通往离去的单程票”，这个句话反映了生命的（）
（）在表情达意时具有世界通用性，跨文化存在。
高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是（）