判断题学习材料必须具有逻辑意义，这是有意义学习的外部条件。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.判断题马斯洛认为学习活动应该由儿童自己选择。
2.判断题学习联结说的代表人物是华生。
4.判断题幼儿教育心理学属于幼儿心理学的学科范畴。
5.多项选择题幼儿社会教育常用的一般方法有（）
A.行为练习法
B.角色扮演法
C.行为评价法
D.参观法
E.移情训练法
6.多项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的子领域社会适应的目标有（）
A.喜欢并适应群体生活
B.遵守基本的行为规范
C.具有初步的归属感
D.愿意与人交往
E.关心尊重他人
7.多项选择题良好的师幼关系对幼儿社会性发展的积极意义是（）
A.有助于幼儿去自我中心
B.有助于幼儿掌握社会交往技能
C.促进幼儿与他人交往
D.培养幼儿自我意识
E.增强幼儿环境适应能力
8.多项选择题在设计正规性科学教育活动过程的导入环节时，可以采取的方式是（）
A.用文学作品导入
B.直接从操作要求导入
C.用简短的指令、提问导入
D.演示现象导入
E.情景表演导入
9.多项选择题幼儿科学探究活动中“讨论——交流探究过程与结果”这一环节的教师指导策略是（）
A.营造和谐气氛，鼓励幼儿表述自己的发现
B.有分歧时，教师不急于评判，而是启发、引导
C.教师尽量引导、启发幼儿自己发现问题和确定要探究的问题
D.设计方案时，教师尽量不要干涉幼儿的想法
E.若讨论无果，教师可进行简明分析和概括
10.多项选择题学前儿童语言教育的研究方法有（）
A.个案研究法
B.自然实验法
C.自然观察法
D.调查研究法
E.行动研究法
