对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作（）

单项选择题对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作（）

A.定义法
B.描述法
C.否定法
D.比较法
E.引证法

1.单项选择题古注中说明两个字是古今字时所用术语是（）

A.读为
B.读若
C.同
D.当作
E.谓

2.单项选择题古注中用音相同或相近的字为一个汉字注音时用（）

A.读为
B.读若
C.同
D.当作
E.谓

3.单项选择题古注中用本字解释借字所用术语是（）

A.读为
B.读若
C.同
D.当作
E.谓

4.单项选择题古书在刊刻当中误增的、字叫作（）

A.衍
B.夺
C.错简
D.讹
E.倒

5.单项选择题古书中文字、句子甚至段落、篇文的错乱叫作（）

A.衍
B.夺
C.错简
D.讹
E.倒

6.单项选择题注释串讲文句大意，古代称作（）

A.章句
B.注释
C.疏
D.笺
E.传注

7.单项选择题不仅对古书进行注释，同时对前人的注释加以引申和说明叫作（）

A.章句
B.注释
C.疏
D.笺
E.传注

8.单项选择题《素问·痹论》“五脏有俞，六府有合”使用的修辞方法是（）

A.分承
B.错名
C.隅反
D.互备
E.借代

9.单项选择题《素问·方盛衰论》“是以春夏归阳为生，归秋冬为死”，使用的修辞方法是（）

A.分承
B.错名
C.隅反
D.互备
E.借代

10.单项选择题《皇甫谧传》“臣以弊，迷于道趣，因疾抽簪，散发林阜”中“抽簪”使用的修辞方法是（）

A.分承
B.错名
C.隅反
D.互备
E.借代