A.创造舒适、美观的居住环境
B.改变对残疾者活动造成障碍的设施
C.营造融洽、温暖的家庭环境
D.创造残疾者利于社会交往的环境
E.创造良好的就业环境

A.提供快速通道
B.光线照明应充足
C.地面应平整
D.无障碍设施建立
E.添设扶手

A.残损>残疾>残障
B.残损<残疾<残障
C.残障>残损>残疾
D.残损>残障>残疾
E.残障<残损<残疾

A."自我护理"
B."协同护理"
C."专业水平护理"
D."心理护理"
E."功能护理"

A.组织残疾儿童进行特殊教育
B.提供就业咨询辅导和训练
C.提供疾病的治疗
D.进行社区康复训练
E.帮助残疾者融入社会

A.MMT分级标准--用于徒手肌力检查等肌力的评定
B.Barthel指数法--用于日常生活活动功能的评定
C.ADL能力--用于意识状态的评价
D.Brunnstrom评定--用于偏瘫恢复功能的评价
E.QOL评定--用于生存质量的评定

A.技能因素
B.体力因素
C.心理因素
D.工作性质
E.环境因素

A.在家庭开展康复护理工作
B.伤残者、家属及社会相关部门共同开展康复工作
C.康复护理工作进行职业训练
D.康复护理工作注重康复预防和治疗
E.在社区开展康复护理工作

A.社区康复是在社区水平的康复
B.病伤残者要享受均等的康复机会
C.康复主要依靠社会救助参与
D.主要依靠残、伤者自己和家属努力
E.帮助病伤残者充分和有效地参与社会并融入社会

A.肢体功能的全部恢复
B.身体、心理、职业、社会生活的整体恢复
C.心理功能的全部恢复
D.器官功能的全部恢复
E.职业功能的全部恢复