A.形态年龄
B.骨骼年龄
C.法定年龄
D.牙齿年龄
E.第二性征年龄
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A.体型
B.发育水平
C.发育水平与匀称度
D.发育水平、速度与趋势
E.体型、速度与发育水平
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A.6~8岁
B.9~12岁
C.14~16岁
D.16~18岁
E.18岁以上
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A.一般型
B.神经系统型
C.淋巴系统型
D.生殖系统型
E.其他器官生长模式
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A.学校重视、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员
B.明确目标、突出重点、充分准备、富有弹性、充分动员
C.明确目标、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员
D.明确目标、突出重点、切合实际、正确态度、充分动员
E.明确目标、全力支持、切合实际、富有弹性、充分动员
A.追踪性调查方法
B.横断面调查方法
C.半纵向调查方法
D.体格测量的方法
E.随机调查的方法
A.由幼儿发育到成人的过渡期
B.由儿童发育到成人的过渡期
C.由儿童发育到青少年的过渡期
D.由青少年发育到成人的过渡期
E.由儿童发育到少年的过渡期
A.生物模式
B.医学模式
C.生物-医学模式
D.生物-社会医学模式
E.生物-心理-社会医学模式
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儿童行为指导的成功关键是()
引发车祸的主导因素是()
追踪性调查方法是指()
下列哪项规定是国家有关学校卫生技术规范的具体体现,是进行预防性、经常性卫生监督的重要依据()
目前儿童少年意外死亡顺位为()
对儿童少年进行生长发育调查时,现场检验是()
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对儿童少年进行生长发育调查,调查的时间最好是()
人体生长速度是快慢交替进行,一生经历的突增高峰次数是()
制定儿童少年生长发育正常值,采用均值和标准差作为正常值的划分标准时,适用于()