你可能感兴趣的试题
A.了解学生
B.阅读参考书
C.上网
D.制订教学计划
A.实验
B.依据
C.具体化
D.指导
A.启发法
B.鼓励法
C.演示法
D.实验法
A.量力性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
A.学生
B.学习过程
C.学习情境
D.学习信号
A.新授课和巩固课
B.讲授课和练习课
C.单一课和综合课
D.理论课和实践课
A.个别化教学
B.指导性教学
C.合作教学
D.情境教学
A.程序教学
B.合作学习
C.计算机辅助教学
D.掌握学习
A.孔子
B.昆体良
C.杜威
D.夸美纽斯
A.启发性
B.直观性
C.因材施教
D.巩固性
最新试题
郑老师对于雷老师上的《抗美援朝》一课进行了点评:“环节完整,互动也很多,但是却没有在情感态度上有所升华,没有起到爱国思想的渗透作用。”郑老师的点评说明雷老师的在教学过程中忽视了()的教学原则。
请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。
生活是一种教育,只不过是对于内容和知识就好似“沙里淘金”,我们需要从庞大的范围中去选取有价值的知识和内容;而教学看似简单许多,它走的是一条认识的捷径,是会有老师直接把知识传授给学生。这体现教学过程的()。
教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于()
某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加人探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()
学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关,更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。对此,下列表述正确的是()。
如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。
余老师请学生在洁净的载玻片左侧某处滴一滴草履虫培养液,用肉眼和放大镜观察虫的活动。这种教学方法称为()。
简要说明“跑步”的教学重、难点。
什么是美术设计中的“排列组合”?