A.心血管结构的完整性
B.心血管结构的柔顺性／弹性
C.心脏收缩、心脏舒张功能
D.外周血管阻力
E.性别

A.支点在力点与阻力点中间，称之为"平衡杠杆"
B.平衡杠杆的作用是传递动力和保持平衡
C.阻力点位于力点和支点之间，称之为"省力杠杆"
D.力点位于阻力点和支点之间，称之为"速度杠杆"
E.速度杠杆的力臂始终大于阻力臂

A.增加，下降
B.增加，增加
C.增加，无明显变化
D.下降，增加
E.下降，下降

A.抬头、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳跃
B.抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳跃
C.抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃
D.抬头、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳跃
E.抬头、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳跃

A.对身体的自我感觉阶段
B.对自我同一性的意识阶段
C.对自我尊重的意识阶段
D.对自我扩展的意识阶段
E.对自我信任的意识阶段

A.注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式
B.3岁以前的注意基本属于无意注意
C.3岁以后开始发展有意注意
D.3～4岁时有意注意已稳定
E.5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力

A.重量的增加
B.长度的增加
C.髓鞘的形成
D.位置的上移
E.腹壁反射的出现

A.葡萄球菌属是一群革兰阳性球菌
B.葡萄球菌是最常见的化脓性球菌
C.分为金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌和腐生葡萄球菌三种
D.金黄色葡萄球菌多为致病菌
E.腐生葡萄球菌多为致病菌

A.在自然界生存力非常弱的小生物
B.体型小于1mm的微小生物
C.自然界存在数量非常少的小生物
D.不具备细胞结构的微小生物
E.适应环境能力强

A.生理功能行为问题
B.运动行为问题
C.社会行为问题
D.性格行为问题
E.语言行为问题