A.喉头的上举和闭锁
B.咽壁的蠕动
C.梨状隐窝的残留
D.唇的活动
E.会厌谷的残留
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A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
A.30分
B.20分
C.15分
D.10分
E.5分
A.失用症
B.体像失认
C.左右失认
D.视空间失认
E.深度和距离辨认障碍
A.图片回忆
B.在杂音背景中辨认词
C.再认
D.视觉再生
E.背诵数目
A.感觉敏感性训练
B.感知觉训练
C.认知训练
D.感觉替代训练
E.感觉再训练
A.加大肩肘伸屈活动范围
B.增强上肢和手的肌力
C.改善手眼协调性
D.增强体力
E.增强桡尺偏活动范围
A.视觉想象
B.兼容
C.自身参照
D.精细加工
E.提示法
A.良肢位
B.翻身训练
C.坐起训练
D.转移训练
E.穿衣动作训练
A.摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
B.在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
C.在物品上贴标签,提示患者
D.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
E.看数字卡片,让患者按顺序排好
A.1期
B.2期
C.3期
D.4期
E.5期
最新试题
给该患者进行呼吸训练时,常用的方法不包括()。
根据本病表现,属于哪一种中医辨证分型()。
若腰椎间盘突出症患者小腿前外侧,足背内侧,趾感觉减退,趾背伸肌力量减弱,则其病变部位在()。
为了减少患者手功能障碍正确手体位的摆放应该是()。
Frenchay构音障碍评估时,唇的评估不包括()。
评定该患者的认知功能,常采用的评估量表是()。
下列哪项不是神经传导检查常用于诊断或评估的疾病()。
脚踏板的板面离地面最少应有()。
注意的评定内容不涉及()。
应如何治疗该患者的肩部下垂()。