A.呼吸训练
B.放松训练
C.表达训练
D.书写训练
E.感觉刺激
F.韵律训练
G.交流能力训练
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你可能感兴趣的试题
A.0
B.1
C.1+
D.2
E.2+
F.3
A.脑脊液压力、常规及生化
B.脑电图
C.脑血流图
D.头颅CT或MRI
E.摄头颅正、侧位片
F.B超
A.传统刺激法
B.系统间重组法
C.系统内重组法
D.PACE技术
E.代偿手段的利用和训练
F.阻断去除法
A.听理解障碍
B.观念性失用
C.视觉失认
D.躯体失认
E.左右失用
F.吞咽失用
A.饮食结构控制
B.手法治疗
C.肛门牵张技术
D.手术治疗
E.运动疗法
F.润滑药
A.0分
B.5分
C.10分
D.15分
E.20分
F.25分
A.绘画训练
B.转移训练
C.园艺训练
D.洗漱训练
E.穿衣训练
F.进食训练
G.步态训练
H.言语训练
I.肌力训练
A.微波治疗
B.超声波治疗
C.直流电离子导入疗法
D.神经肌肉电刺激
E.光疗法
F.表面肌电生物反馈
G.蜡疗
A.牵引中应根据患者的反应及时调整体位、重量和时间
B.开始时可以是小重量、短时间,逐渐增加重量和延长时间
C.牵引重量在治疗过程中不能改变
D.坐位牵引结束时,先把患者颈部转动,然后取下牵引套,最后站起来
E.坐位牵引结束时,先取下牵引套,静坐片刻,再缓慢转动患者颈部,然后站起来
F.如果牵引过程中出现头晕、心慌、出冷汗或症状加重,应立即终止牵引,并进行相关处理
A.颈型颈椎病
B.脊髓型颈椎病
C.神经根型颈椎病
D.椎动脉型颈椎病
E.交感神经型颈椎病
F.混合型颈椎病
最新试题
提高该患者的记忆力训练方法包括()。
以下哪项不能用来进行有关吞咽障碍的检查()。
注意的评定内容不涉及()。
为了减少患者手功能障碍正确手体位的摆放应该是()。
若配合按摩推拿手法,加强对患者气虚症状的治疗,确定穴位为中脘,最为适宜的推拿手法是()。
轮椅坐位的长度是坐垫的前缘离腘窝()。
应如何治疗该患者的肩部下垂()。
给该患者进行呼吸训练时,常用的方法不包括()。
日常生活能力评定不包括()。
若腰椎间盘突出症患者小腿前外侧,足背内侧,趾感觉减退,趾背伸肌力量减弱,则其病变部位在()。