A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.抑制因素
E.环境因素
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A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.以上都不正确
A.健康信念认同
B.知晓健康信息
C.态度转变
D.改变不良行为
E.采纳健康行为
A.传者-信息-传播媒介-受者-效果
B.信息-传者-传播媒介-效果-受者
C.信息-传者-传播媒介-受者-效果
D.传者-传播媒介-信息-效果-受者
E.传者-信息-受者-传播媒介-效果
A."知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B."知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C."知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D."知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E."知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
A.与疾病相关的行为
B.与健康有关的行为
C.与健康和疾病有关的行为
D.促进健康的行为
E.保持健康的行为
A.出生~1岁半
B.1岁半~3岁
C.3~6岁
D.青春期
E.12岁~成年
A.个人行为改变
B.政府行为(社会环境)改变
C.家庭行为改变
D.某一特殊人群的行为改变
E.个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面
A.进行完整、系统的教育活动
B.宣传健康知识
C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D.治疗慢性疾病
E.预防疾病,促进健康
最新试题
传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()
可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是()
对艾滋病病人产生歧视的根源在于()
在健康促进定义中的"生态学"是指()
医院健康促进的目标人群是()
下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育()
目前,我国处于艾滋病流行的()
社区健康促进的基本单位是()
关于公共场所健康教育的任务,下列说法正确的是()
提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向.