以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果（）

必须以高定位、高标椎、高待遇来培养一支高素质的教师队伍。

教育部计划制定国家的教师荣誉奖章（）制度。

教学与科研的关系不包括（）

要推动高校薪酬制度改革，扩大（）自主权。

目前，我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。

中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建，其中不包括（）

为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为（）

优化心智模式的方式指（）

坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力，不属于责任和义务。