A.关注重点是患者遇到的问题
B.关注的重点是患者本人而不是问题
C.把治疗看成一个转变过程
D.整个治疗是患者的一个学习过程
E.在整个治疗中，并不给予"权威性"的指导

A.能有效地促进患者更加清楚地认识自己、了解自己、肯定自己
B.使患者有机会发挥自己的潜能，有效地面对困扰和处理问题
C.为患者提供了成长的机会
D.使患者出现重大积极的人格改变
E.使患者毫不隐瞒的将自己的经历告诉给治疗师

A.治疗师和患者有心理上的接触
B.治疗师对患者提供无条件的尊重，或真正的关怀
C.治疗师的共情与无条件的尊重，在与患者沟通中应达到让对方能感受到的最低标准
D.治疗师具有高明的治疗技巧
E.治疗师对患者的内在参考架构有共情的了解经验，并尽量将这种经验告知当事人

A.患者的人际关系如何
B.患者希望达到的目标是什么
C.患者最大的资源力量是什么
D.目前的心理治疗能否达到预期的目的
E.患者对自己的看法

A.预备阶段
B.探讨阶段
C.诊断阶段
D.行动阶段
E.跟进阶段

A.每个人都有其对现实的独特的主观认识
B.人具有自我实现的倾向
C.人们的内心是反对那种只能以单一的方式看待真实世界的观点
D.人有侵犯冲动和多种复杂的心理冲突
E.人的一切活动由潜意识决定

A.协助求助者清楚准确地表述他们的观点
B.促使患者正视自己的问题
C.增强患者的自信心
D.指出求助者身上存在的矛盾，促进患者的探索
E.消除患者的疑虑

A.通过简洁而清晰的方式复述出患者想表达但没说出来的意思
B.根据收集到的资料所做出的推断
C.治疗师协助患者清楚准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验的情感或所经历的事情
D.治疗师指出患者身上存在的矛盾
E.治疗师暴露自己的个人经验以增强患者的自信心

A.核查治疗师对患者的理解是否准确
B.对患者叙述中的含义作进一步的澄清
C.将患者的情感和意图进行整合地表达
D.使患者清楚地感受到治疗师在关心自己，倾听着自己的叙述
E.为了制止患者对自己做过的事情进行自责

A.治疗师完全无视患者消极的方面
B.治疗师盲目乐观
C.治疗师在自己价值观的基础上有选择地支持患者的某些观点
D.治疗师无条件支持患者所有的观点与看法
E.治疗师有选择地突出患者言语及行动中的积极方面