A.教导社会成员树立生活目标
B.由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程
C.教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能
D.成年人的社会化
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
B.事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.
C.个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.
D.语言是自我形成的机制.
A.新精神分析学派
B.本能主义
C.社会生物论
D.社会学习论
A.男女在社会行为上的差异
B.男女在人格特征方面的差异
C.男女在生物学方面的差异
D.男女在性别认同上的差异
A.道德观念与道德判断
B.道德情操
C.道德情感
D.道德行为
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱负
C.自尊=自信/抱负
D.自尊=抱负/成功
A.心理自我,社会自我
B.社会自我,心理自我
C.心理自我,理想自我
A.保持个体内在的一致性
B.解释经验
C.决定期待
D.知觉别人
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
A.首因效应和近因效应
B.光环效应
C.刻板印象
D.定型
A.人际关系知觉
B.归因
C.印象
D.态度
最新试题
社会心理学家一般都把模仿分成()。
人际吸引理论包括()。
对小群体的定义是()。
解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。
米尔格拉姆的研究结果表明,如果权威命令普通人去伤害无辜的陌生人,虽然有些不情愿,但他们仍然会去做,这种服从倾向背后的因素有()。
勒温等人把群体领导方式分为()。
影响暗示的因素包括()。
群体压力的形成过程包括()。
根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()。
进化心理学强调以自然选择法则、从遗传基因的角度解释社会行为,该理论取向从()方面解释利他行为产生的原因。