A.成功命题
B.刺激命题
C.价值命题
D.剥夺-满足命题
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A.概化他人
B.重要他人
C.一般他人
D.亲密他人
A.教导社会成员树立生活目标
B.由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程
C.教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能
D.成年人的社会化
A.个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
B.事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.
C.个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.
D.语言是自我形成的机制.
A.新精神分析学派
B.本能主义
C.社会生物论
D.社会学习论
A.男女在社会行为上的差异
B.男女在人格特征方面的差异
C.男女在生物学方面的差异
D.男女在性别认同上的差异
A.道德观念与道德判断
B.道德情操
C.道德情感
D.道德行为
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱负
C.自尊=自信/抱负
D.自尊=抱负/成功
A.心理自我,社会自我
B.社会自我,心理自我
C.心理自我,理想自我
A.保持个体内在的一致性
B.解释经验
C.决定期待
D.知觉别人
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
最新试题
他人在场对个体活动效率的影响分为()。
进化心理学强调以自然选择法则、从遗传基因的角度解释社会行为,该理论取向从()方面解释利他行为产生的原因。
影响人们利他行为的个人因素有本人的人格,早期的社会化情况等,其中几个比较关键的因素是()。
促进利他行为可以通过()。
避免在一些特定的情况下攻击行为的产生的方法有()。
解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。
人际关系的形成包含着()等方面心理因素的作用。
研究者对领导有效性进行了广泛而深入的研究,其成果归结起来有()。
出现旁观者效应的原因可能有()。
根据攻击方式的不同,攻击行为可分为()。