A.倾向于接受没有挑战性的求助者
B.只把精力放在倾听上
C.忽视了咨询师的主导地位
D.过分强调咨询师的指导作用
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A.求助者的价值评价建立在他人评价的基础上
B.求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导
C.求助者的行为不再受有机体评价过程的指导
D.求助者的行为仍然受有机体评价过程的指导
A.每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化
B.七个阶段是渐进的、灵活的过程
C.七个阶段并非相互割裂
D.七个阶段的区分十分严格
A.无条件地放弃自我
B.对求助者的问题和情感表示关注
C.培养求助者的潜力
D.根据求助者的意见调整咨询进程
A.相信求助者有自我导向的潜力
B.承诺与求助者共同努力
C.不支持求助者的独特性
D.相信求助者能够做出改变
A.关注
B.言语交流
C.非言语交流
D.沉默
A.两个人以独立的个体参与
B.两个人有心理意义上的接触
C.咨询师无条件地接受和关注求助者
D.咨询师与求助者共情
A.求助者的个性
B.咨询师的个性
C.咨询师的态度
D.咨询关系的质量
A.人是完全可以信赖的
B.人有很大的潜能理解并解决自己的问题
C.人的成长需要咨询师进行直接干预
D.咨询关系对于求助者的成长有重要的作用
A.每组群集中各错误观念的重要性不同
B.主要的观念支配着次要的观念
C.主要的错误观念不能根除,就不能改变情绪与行为
D.治疗时要从根除主要的错误观念入手
A.设置现实情境引发求助者的焦虑反应
B.要求求助者评价他们的焦虑水平
C.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
D.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
最新试题
“您的女儿与他人存在婚外情的关系„„所以我很理解您现在的心情。”表明咨询师()。
根据测验结果,该求助者可能有的人格特征包括()。
根据该测验结果,可进行的两点编码包括()。
咨询师“您刚才说过女儿就应该听妈妈的话„„您怎么解释呢?”所使用的技术是()。
韦氏儿童智力测验正式施测的分测验数目是()个。
在本案例中,咨询师还可使用的方法或技术包括()。
影响咨询氛围的最重要因素包括()。
对于WAIS-RC,正确的说法包括()。
可以反映该求助者社会功能损害的证据包括()。
如果考虑该求助者为抑郁神经症,在病程上至少应该持续()。