A.运用面质、高层次同理心、自我表露、反馈、联结、折中、建议等技巧
B.多给予成员自由地互动与成长的空间
C.设计引发深层次的自我表露及成员向正向或负向的反馈
D.以温暖、真诚、关怀、尊重、包容、开放的态度参与

A.设计无压力状态下的互相认识活动
B.领导者以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互
C.选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力
D.运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧

A.多运用同理、反应、支持、倾听、澄清、增强等技巧
B.设计深入的、秘密"自我"的表露
C.营造温馨气氛
D.拟订团体契约与规范

A.倾听与同理心
B.澄清与面质
C.自我表露
D.催化与联结

A.计划的合理性
B.操作的可行性
C.过程的严密性
D.效果的可评价性

A.离愁别绪
B.害怕、孤独
C.耿耿于怀
D.珍惜、依恋

A.给予成员更多的关心和信任
B.协助成员整理、归纳在团体中学到的东西
C.鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活
D.给予成员心理支持

A.尊重和信任领导者
B.焦虑程度和自我防卫较低
C.想冒险说出自己心中的话
D.出现各种不同形态的抗拒心理

A.保密承诺
B.坦率、真诚
C.与外界接触
D.对他人的表露提供反馈

A.心理教育团体
B.人格重建团体
C.人际问题解决团体
D.支持与自助团体