A.社区-学校社会工作
B.家庭-学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
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A.提供物质帮助
B.提供心理慰藉
C.增强服务对象权能
D.提供政策支持
A.教育者
B.计划者
C.中间人
D.治疗者
A.社区居委会
B.企业
C.政府
D.社会工作者
A.行政管理者
B.关系协调者
C.资源筹措者
D.政策影响者
A.生活困难的个体
B.婚姻出现危机的家庭
C.社区工作者
D.政策法规
A.促进人与社会环境的相互适应
B.促进社会环境的和谐稳定
C.推动社会的进步和发展
D.维持社会秩序解决人们的问题
A.帮助人也帮助自己
B.帮助人使自己得到成长
C.帮助人使他能独立
D.帮助人让他再去帮助别人
A.在政府部门和专业团体中专门从事的助人活动
B.指导思想及工作方法带有一定行政色彩
C.工作人员接受过专业化的训练
D.从事专业社会工作的人员不计报酬、无私奉献
A.基本生存问题
B.心理健康问题
C.就业问题
D.家庭矛盾问题
A.立即报警,抓小刘丈夫去警察局
B.劝小刘立即跟丈夫离婚
C.帮助小刘疏导焦虑
D.建议小刘劝其丈夫去戒毒所
E.为小刘提供戒毒机构的信息
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最新试题
某社区有很多纺织厂的下岗工人,他们中的很多人由于没学历和其他技术,文化水平也不高,下岗后都没有找到合适的工作,每天都是聚在一起喝酒、打牌,不关心家里老小的生活。街道社会工作站的小张了解到这一情况后,与居委会沟通,将这些下岗职工集中起来,对他们进行心理和职业指导,帮助他们分析现实的就业环境、客观评价自己的能力,鼓励他们积极寻找工作。小刘的服务类型属于()。
社会工作者的基本功是()。
下列选项中,哪些属于社会工作服务对象层面的目标()。
社会工作者从事社会工作专业服务时,需要具备一定的理论知识,这些知识包括()。
社会工作主要通过服务(),从而达到维持社会秩序的效果。
下列选项中,哪些是社会工作者的直接服务角色()。
某地地震后,某一社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资,提供心理支持和咨询,为困难家庭联系资源。为了使灾区群众尽快从灾害中走出来,社会工作者为其提供了职业技能训练,灾后生产项目培训等。该机构提供的服务体现了社会工作的()目标。
李某是一位很优秀的人力资源主管,半年之中换了4次工作(公司),自己虽然很不情愿这样做,但又很难克服自己内心那种想面对工作中压力和不顺利时想改变工作的冲动,这种冲动让他每天都在走还是不走之间冲突。作为一个人力资源专干,经常要帮助别人解决工作或其他问题,自己却不能解决自己的问题。后来他接受了社区工作者的心理辅导,那种想变换工作的内心冲突已经减轻或消失。由此案例,心理健康服务的对象不包括()。
社会工作者晓燕参加工作5年来,在做好工作的同时,还积极参加各种学术研讨和继续教育,这说明她具备()。
最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有()。