A.健康教育
B.居家服务
C.社区中心服务
D.社区入住设施服务
E.健康促进活动方案

A.控制疼痛和症状
B.提供情感支持
C.提供丧亲后续服务
D.代表老人及其家人争取合理权益
E.协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题

A.维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺
B.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
C.直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活
D.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
E.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境

A.带老人熟悉新的环境
B.有耐心，保持正面的、放松的态度
C.询问老人怎样才能帮助他更好地理解你
D.运用面部表情或手势给老人提供有用的线索
E.让老人知道是否还有其他人仍留在房间里

A.为了方便老人生活，避免他们受伤害，A社区发展了桶装水送进门服务
B.社区内设立老年人按摩中心
C.社区提供了很多的老年人健身器材
D.社区内的凳子多为石凳，且没有遮挡，考虑到老年人的特殊情况，社区添加了木凳，并装上了遮挡棚
E.社区工作者组织热爱书画的老人一起开展书画小组活动

A.园艺模式
B.休闲模式
C.仓储模式
D.田园模式
E.自然模式

A.分权
B.采用优势视角
C.统筹规划
D.充权
E.资源链接与整合

A.独居老人
B.伤残老人
C.高龄老人
D.丧偶老人
E.困难老人

A.尊重自决权
B.平衡对小组和个人所负的责任
C.尊重保密权
D.保证小组进度和完整
E.干预小组动力，保护小组成员免受伤害

A.与一般的个案工作不同，老年个案工作可以不完全经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶段
B.在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通
C.在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、社会方面的功能状况
D.在介入阶段不需要定期追踪进展情况
E.在评估阶段要重视服务对象家人的主观评价